Pada pelaksanaan Sit in yang dilaksanakan, sebelumnya mahasiswa mengetahui terlebih dahulu bagaimana kondisi kelas yang akan dijadikan tempat Sit in. Karena mengingat pada masa-masa Sit in adalah masa dimana anak-anak baru masuk pembelajaran baru setelah mengalami libur panjang kenaikan kelas sekaligus libur lebaran (bagi RA B). Sedangkan untuk kelompok awal (Kelompok PG dan RA A) adalah masa-masa dimana anak baru saja masuk dalam lingkungan yang baru, bahkan asing dimata anak.
Pelaksanaan Sit in yang dilakukan oleh penulis merupakan Sit in pada sekolah PGRA Mamba’ul Hisan Surabaya dimana di dalamnya, peneliti memfokuskan pada dunia RA (Raudhotul Athfal) yang mana menerapkan strategi pembelajaran berbasis sentra. Dalam pembelajaran sentra, sekolahan ini menerapkan beberapa sentra, diantaranya ialah sentra persiapan, sentra agama, sentra kreatifitas, dan sentra balok. Dalam pembelajarannya, RA ini menggunakan kurikulum K13 sesuai dengan kurikulum yang dianut oleh pihak RA.
Laporan Praktik Pengalaman Lapangan (Laporan PPL)
