Pada dasarnya manajemen sekolah adalah soal pengembangan hubungan-hubungan kooperatif di dalam kelas. Pengembangan budaya sekolah yang positif merupakan proses pengembangan cara-cara integratif dan produktif dalam berintegrasi dan standar-standar yang mendukung aktivitas pembelajaran yang dinamis.
Bruce Joyce, Marsha Weil, dan Emily Calhoun mengindikasikan model-model, beberapa pengembang/pencetus dan para pengembang ulang dari model-model sosial ini.
