3. Jangka Panjang
a. Adanya peningkatan mutu pendidikan, yang dapat dicapai oleh PAUD melalui kemandirian dan inisiatif kepala sekolah dan guru dalam mengelola dan mendayagunakan sumber-sumber belajar.
b. Adanya peningkatan efisiensi dan efektivitas pengelolaan dan penggunaan sumber belajar, melalui pembagian tanggung jawab yang jelas, transparan, dan demokratis.
c. Adanya peningkatan perhatian serta partisipasi warga dan masyarakat sekitar yang dicapai melalui pengambilan keputusan bersama.
d. Adanya peningkatan tanggung jawab PAUD kepada pemerintah, orang tua, dan masyarakat pada umumnya berkaitan dengan mutu layanan, baik dalam mitra maupun ekstrakurikuler.
e. Tumbuhnya kemandirian, bersifat adaptif dan proaktif serta memiliki karakter dan jiwa kewirausahaan ynag tinggi (ulet, inovatif, dan berani mengambil resiko).
f. Terwujudnya proses pembelajaran yang interaktif, motivatif, menyenangkan, menantang, dan memberikan ruang gerak yang leluasa kepada peserta didik.
g. Terciptanya iklim sekolah yang aman,nyaman dan tertib sehingga proses pembelajaran dapat berlangsung dengan tenang dan menyenangkan (enjoyble learning).
h. Adanya proses evaluasi dan perbaikan secara berkelanjutan.
Laporan Mini Riset Manajemen Pembelajaran AUD
