Manfaat Multimedia dalam Representasi Konsep Kimia
Multimedia berbasis komputer dapat dimanfatkan sebagai sarana dalam melakukan simulasi untuk melatih keterampilan dan kompetensi tertentu. menyajikan materi-materi pelajaran. yaitu, pemahaman konsep yang sulit dan prinsip-prinsip yang kemudian dapat digunakan untuk memecahkan masalah baru. Multimedia juga dapat membantu menjelaskan beberapa proses yang nyata dengan konsep-konsep abstrak dari atom-atom, molekul, dan ion-ion. Aplikasi multimedia dalam pembelajaran kimia sangatlah penting untuk membantu meningkatkan pemahaman dan minat pebelajar dalam mempelajari ilmu kimia, karena multimedia berisi kombinasi antara teks, grafik, animasi, suara, dan video.
Multimedia berbasis komputer dapat dimanfatkan sebagai sarana dalam melakukan simulasi untuk melatih keterampilan dan kompetensi tertentu. menyajikan materi-materi pelajaran. yaitu, pemahaman konsep yang sulit dan prinsip-prinsip yang kemudian dapat digunakan untuk memecahkan masalah baru. Multimedia juga dapat membantu menjelaskan beberapa proses yang nyata dengan konsep-konsep abstrak dari atom-atom, molekul, dan ion-ion. Aplikasi multimedia dalam pembelajaran kimia sangatlah penting untuk membantu meningkatkan pemahaman dan minat pebelajar dalam mempelajari ilmu kimia, karena multimedia berisi kombinasi antara teks, grafik, animasi, suara, dan video.
Teknologi informasi dan komunikasi memberikan peluang yang signifikan dalam program pendidikan kimia dan dapat menjadi alat yang bermanfaat dan efektif dalam pengembangan teknik metode baru dan meningkatkan pemahaman siswa (Pekdag, 2010). Pengajaran berbantuan komputer dalam proses belajar mengajar penting karena siswa dapat memperoleh kualitas tinggi dari model mental (Bharathy, 2015). Menurut teori kognitif tentang multimedia pembelajaran punya potensi untuk menghasikan pembelajaran dan pemahaman lebih mendalam daripada presentasi yang disajikan hanya dalam satu format. Aplikasi komputer memiliki empat fungsi:
