Belajar matematika dapat dikaji melalui beberapa teori perkembangan dan hasil data yang diperoleh. Peneliti mendapatkan satu pemahaman bahwa pembelajaran matematika untuk anak-anak khususnya mereka yang menempuh kelas 6 MI mempunyai daya tarik yang kuat terhadap matematika , mereka menganggap pembelajaran matematika sebenarnya sangat perlu bagi mereka ,mereka juga suka pembelajaran matematik asal kan suatu pembelajarannya dapat dikonsep sesuai yang mereka inginkan mereka juga ingin peran guru guru memberikan pembelajaran yang asik tanpa membuat mereka jenuh dan tertekan akan pelajaran matematika , mereka ingin bisa serta sukses dalam mengahadapi ujian-ujian .