B. METODOLOGI
Dalam penelitian pengaruh power point terhadap kualitas pembelajaran siswa menggunakan metode deskriptif kualitatif. Penelitian dilaksanakan di MINU TROPODO 1 WARU SIDOARJO. Responden terhadap penelitian ini merupakan seluruh siwa kelas 5 MINU TROPODO yang berjumlah 60 siswa yakni kelas A dan kelas B. yang kemudian memilih 5 sampling secara acak sebagai responden yang akan diwawancarai, penelitian dilakukan selama 3 hari, yakni pada tanggal 23-25 November 2019.
Pengaruh Media Pembelajaran Power Point Dalam Peningkatan pemahaman Siswa
