Studi ini menyelidiki efektivitas Quizizz dalam meningkatkan pengalaman pembelajaran dalam akuntansi kelas. Quizizz adalah aplikasi pendidikan yang memungkinkan pembelajar untuk berpartisipasi dalam kegiatan kelas multi player yang menyenangkan. Setelah
melakukan latihan di dalam kelas menggunakan Quizizz, siswa melaporkan bahwa aplikasi ini membawa dampak positif pada pembelajaran mereka pengalaman. Bagian kelas di mana Quizizz diterapkan lebih sering melaporkan skor yang lebih tinggi pada kepuasan pengguna aplikasi quizizz ini dan skor yang lebih tinggi dari pada evaluasi pengajaran instruktur.[3] Leony Sanga Lamsari Purba telah melakukan analisa tentang peningkatan konsentrasi pembelajar melalui pemanfaatan evaluasi pembelajaran berbantuan aplikasi quizizz pada mata kuliah kimia fisika 1 . Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif untuk mengetahui peningkatan konsentrasi pembelajar melalui pemanfaatan evaluasi pembelajaran quizizz pada mata kuliah Kimia Fisika I Populasi dalam Penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Pendidikan Kimia FKIP-UKI, dengan sampling mahasiswa Semester 3 tahun ajaran 2018/2019. Sebagai Penunjang yang digunakan yaitu Angket sebagai instrument dalam penelitian di validasi oleh dua orang validator yang ahli dibidang evaluasi pembelajaran. Hasil analisis data yang diperoleh dari pre-test dan post-test menunjukkan terjadi peningkatan yang signitif pada konsentrasi pembelajar melalui pemanfaatan evaluasi pembelajaran quizizz pada mata kuliah Kimia Fisika I sebesar 0,45%, dengan interpretasi peningkatan yang sedang. Dari beberapa indikator konsentrasi belajar, indikator penelitian mengalami peningkatan tertinggi yaitu sebesar 0,53% dan indikator pemahaman mengalami peningkatan paling rendah yaitu 0,36%.[4] Beberapa mahasiswa/i dari universitas Jakarta melakukan eksperimen mengenai pemberdayan kelompok guru dalam membuat media pembelajaran quizizz. Setiap guru pasti akan menyampaikan materi pelajaran kepada para pembelajar.Agar materi pelajaran tersebut bersifat faktual dan otentik, kontekstual, variatif, dan up to date sesuai dengan tujuan pembelajarannya dan indicator – indicator,maka diperlukanlah bantuan media yang dapat menimbulkan daya tarik, membangkitkan motivasi dan rangsangan dalam pembelajaran sehingga tidak bosan.
Penggunakan Media Quizizz dalam pembelajaran Terhadap Nilai Yang signitif.
