Strategi Mind Mapping Pembelajaran Yang Kreatif Dan Menyenangkan Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Madrasah Ibtidaiyah

  • Whatsapp
Undangan Digital
ABSTRAK
Aqidah akhlak memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan dasar agama dan sebagai landasan ajaran islam. Strategi yang sesuai dengan pendekatan pembelajaran salah satunya yaitu Mind Mapping yang merupakan suatu upaya untuk mengaktifkan kedua fungsi otak dalam pembelajaran yang dapat menggapai kesegala arah dan menangkap berbagai pikiran dari segala sudut. Penerapan pendekatan melalui Mind Mapping yang lebih menekankan pada kreatifitas berpikir siswa dengan membuat catatan yang menarik dan efektif sehingga siswa mudah untuk memahaminya. Hasil penelitiannya menunjukan bahwa mind mapping dapat meningkatkan pemahaman terhadap materi pelajaran tersebut. Imajinasi dan kreativitas siswa tidak terbatas sehingga menjadikan pembuatan dan pembacaan ulang catatan menjadi lebih menyenangkan.
Kata Kunci: Mind Mapping, Pembelajaran, Aqidah Akhlak.
Strategi Mind Mapping Pembelajaran

Strategi Mind Mapping Pembelajaran Yang Kreatif Dan Menyenangkan Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Madrasah Ibtidaiyah

PENDAHULUAN
Pendidikan merupakan proses yang bertujuan mengubah tingkah laku peserta didik agar menjadi manusia dewasa yang mampu hidup mandiri. Aqidah akhlak memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan dasar agama dan sebagai landasan ajaran islam. Pelajaran aqidah akhlak dapat membentuk peserta didik menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Allah dan memiliki akhlaq mulia mencakup etika, budi pekerti, dan moral. Peningkatan potensi tersebut bertujuan supaya menjadikan peserta didik mempunya akhlaq yang baik.

Usaha dalam meningkatkan kualitas pembelajaran pada dasarnya merupakan kesatuan dalam proses pembelajaran, tidak hanya dalam pemilihan dan penerapan srategi yang tepat, namun ada hal-hal yang perlu diperhatikan antara lain yaitu pemilihan bahan ajar dalam menyajikan proses pembelajaran agar hasil yang didapatkannya optimal dan mencapai target belajar sesuai dengan tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Dalam kaitan ini, bahan ajar merupakan salah satu komponen penting dalam pembelajaran, terlebih bahan ajar merupakan sarana pendukung dalam proses pembelajaran.[1]

Baca Juga :  Media Pembelajaran Berbasis Visual

Bacaan Lainnya

Mata pelajaran Aqidah Akhlak bukan hanya mata pelajaran yang mengharapkan para peserta didik mampu memahami materinya saja, melainkan mata pelajaran yang mengharapkan agar perserta didik mampu menerapkan materi tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Seperti berperilaku baik atau berakhlak mulia, melaksanakan perintah Allah dan menjauhi larangan-Nya, menghormati orang tua, dan lain-lain. Sehingga mata pelajaran Aqidah Akhlak ini bukan hanya menekankan pada aspek pengetahuan saja melainkan juga aspek sikap, baik sikap sosial maupun sikap spiritual.[2]

Pos terkait