Cara Membuat Media Pembelajaran Puzzle Rukun Islam dan Rukun Iman

Cara Membuat Media Pembelajaran Puzzle Rukun Islam dan Rukun Iman; Media ini dapat  digunakan sebagai pendukung proses pembelajaran pada mata pelajaran Fikih dalam materi Rukun Islam dan Rukun Iman kelas II (Dua).

Cara Membuat Media Pembelajaran Puzzle Rukun Islam dan Rukun Iman

Alat dan Bahan

Alat :
1)    Gunting
2)    Penggaris
3)    Cutter

Bahan :

1)    Kardus
2)    Sterofom
3)    Kertas emas
4)    Kertas HVS berwarna
5)    Lem sterofom
6)    Lem kertas
7)    Double tip
8)    Perekat Topi/Kain
9)    Tusuk gigi

Cara Pembuatan

  1. Untuk cara pembuatan yang pertama siapkan kardus, lalu gambar bentuk puzzle.
  2. Kemudian potong atau gunting puzzle tersebut sesuai dengan ukuran.
  3. Setelah itu, hiasi dengan dengan kertas HVS berwarna agar terlihat lebih ada warna dan potong kertas sesuai ukuran puzzle.
  4. Selanjutnya, potong kecil membentuk persegi perekat topi berwarna putih, lalu beri double tip di dua sisi perekat topi itu agar lebih lengket.
  5. Kemudian tempelkan pada potongan puzzle kardus juga tempelkan pada sterofom sesuai tempat posisi puzzle.
  6. Tak lupa, untuk memotong print out angka yang nanti akan ditempelkan di samping atau disela-sela puzzle.
  7. Sehabis itu, buat penyangga dari kardus dan dibentuk segitiga siku-siku lalu tempel dengan lem atau double tip agar sterofom nanti bisa tetap berdiri.
  8. Selanjutnya, buat alas bagian bawah dari kardus untuk tempat sterofom agar bisa berdiri dan untuk tempat posisi pecahan separuh pasang puzzle.
  9. Lalu tempelkan atau hiasi dengan kertas emas.
  10. Kemudian tempelkan lagi dengan sterofom dan hiasi pula sterofom tersebut dengan kertas emas.
  11. Setelah itu, tempelkan separuh dari pasangan puzzle tadi di sterofom bawah dengan menggunakan tusuk gigi agar terlihat berdiri. 

Cara Penggunaan

  1. Guru menjelaskan materi tentang rukun Islam dan rukun Iman terlebih dahulu.
  2. Setelah itu, guru memberikan kesempatan kepada peserta didik sebuah persoalan untuk dapat melatih kemampuan mereka.
  3. Seperti contoh, guru memberikan penjelasan cara mengerjakan yang pertama dengan guru mengambil salah satu nama rukun Islam atau rukun yang ada di puzzle.
  4. Kemudian guru menyuruh peserta didik untuk mencari pasangan dari puzzle tersebut sesuai jawaban dan jika peserta didik sudah mengetahui jawabannya, maka tempelkan jawaban itu sesuai dengan  pasangannya.
Baca Juga :  Cara Membuat Media Pembelajaran Miniatur Baca

Kelebihan Media

  1. Memudahkan guru dalam menyampaikan materi khususnya puzzle tentang rukun Islam dan rukun Iman.
  2. Dapat meningkatkan kemampuan kognitif yang berhubungan dengan kemampuan untuk belajar memcahkan masalah yaitu dengan menyusun gampar atau persoalan menjadi utuh.
  3. Melatih kemampuan nalar dan daya ingat peserta didik dengan konsentrasi membentuk puzzle.

Kekurangan Media

  1. Proses pembuatannya cukup lama dan membutuhkan biaya yang cukup banyak.
  2. Media puzzle ini lebih menekankan pada indera penglihatan (berbentuk visual).
  3. Media ini bentuknya terlalu kompleks sehingga kurang efektif jika digunakan untuk pembelajaran dalam kelompok yang besar.

Oleh : Aulia Nur Tanzila

Tags: