Pendidikan juga melepaskan kita dari kungkungan pikiran kita dan memaksa kita untuk berpikir dan mempertanyakan suatu hal.hal ini membuat kita sadar akan hak-hak kita untuk tidak diperbudak baik dengan pikiran atau tindakan. Karena pendidikan dapat mengubah proses berpikir kita menjadi lebih baik.karena itu membantu dalam membuat kita lebih toleran dan menerima. Apakah ada manfaat dari sebuah pendidikan? Tentu saja diantaranya: Memupuk kreatifitas, belajar berintegrasi dengan orang lain, meningkatkan kepercayaan diri, membuat fokus, dan memiliki rasa tanggung jawab
Metode pembelajaran di era zaman sekarang apalagi adanya pandemic covid- 19 yang melanda seluruh dunia mengharuskan adanya perubahan strategi pembelajaran dari konvensional menjadi daring. untuk menerapkan anjuran pemerintah. Oleh karena itu tantangan bagi pemerintah, dan semua orang yang terlibat dalam pendidikan di era new normal ini ialah bagaimana cara memaksimalkan kegiatan aktivitas belajar mengajar disuatu kondisi seperti ini. Sedangkan manusia butuh jendela ilmu informasi dan pengetahuan untuk meningkatkan kemampuan mereka.
Daftar Pustaka
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. “Buku Panduan Merdeka Belajar-Kampus Merdeka” (Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, 2020) 2-3
Gusty Sri. “Belajar Mandiri: Pembelajaran Daring di Tengah Pandemi Covid-19”
(Medan: Yayasan Kita Menulis, 2020)
Hendayana Yayat “Tantangan Dunia Pendidikan di Masa Pandemi” https://dikti.kemdikbud.go.id/kabar-dikti/kabar/tantangan-dunia-pendidikan- di-masa-pandemi/ (Diakses pada 14 Desember 2020)
Muhardi. “Kontribusi Pendidikan Dalam Meningkatkan Kualitas Bangsa
Indonesia” Jurnal Mimbar Volume. XX, No. 4 (Oktober – Desember 2004)
478 – 492
Oli Yunita “Pentingnya Pendidikan Untuk Masa Depan” https://www.kompasiana.com/yunitaolii1993/5643d86eb07a614a05fb277f/p entingnya-pedidikan-untuk-masa-depan?page=all (Diakses pada 14
Desember 2020)
Tanis Hibur. “Pentingnya Pendidikan Character Building Dalam Membentuk
Kepribadian Mahasiswa” Jurnal Humaniora Vol. 4, No. 2, (Oktober, 2013)
