Prinsip-prinsip yang harus diperhatikan oleh pendidik anak usia dini dalam memilih tema yang akan diajarkan pada anak usia dini antara lain:
Kedekatan
Artinya tema yang hendaknya dipilih dimulai dari tema yang terdekat dengan kehidupan anak, dekat dimaksud dapat dekat secara fisik atau dekat secara emosi atau minat anak (Direktorat PAUD, 2018: 4). Tema yang digunakan dalam pembelajaran harus dimulai dari tema yang dekat dengan kehidupan anak, masing-masing lembaga PAUD tentu memiliki kondisi yang berbeda-beda, oleh karena itu tema yang dipilih bisa yang sesuai dengan lokasi lembaga atau kondisi lembaga.
Contoh tema yang terdekat dengan peserta didik misalnya diri sendiri. Di dalam tema diri sendiri dapat dikembangkan menjadi sub tema aku dengan topik bahasan antara lain : mengidentifikasi anggota tubuh, fungsi masing masing anggota tubuh, cara melindungi anggota tubuh dari hal-hal yang membahayakan. Setelah tema diri sendiri pendidik dapat memilih tema lain yang dekat dengan kehidupan sehari-hari peserta didik. Misalnya bagi lembaga PAUD yang lingkungannya dekat dengan sawah bisa menjadikan tema lingkungan dengan sub tema sawah menjadi topik dalam pembahasan.
Kesederhanaan
Artinya tema yang dipilih yang sudah dikenal oleh anak agar anak dapat menggali lebih banyak pengalamannya (Direktorat PAUD, 2018, 4). Pemilihan tema untuk anak usia dini tidak perlu yang muluk-muluk tetapi tema-tema yang sudah dikenal dan dekat dengan keseharian anak. Pendidik tidak harus memilih tema yang malah menyusahakn pendidik dalam mencari materi dan kegiatan yang akan dilakukan anak dalam mendalami tema. Prinsip kesederhanaan berarti pemilihan atau pengembangan tema di selaraskan dengan perkembangan anak.
Tema yang dipilih juga memungkinkan untuk dapat dipelajari oleh anak secara optimal.Misalnya pendidik memilih sub tema pinguins, tentunya pendidik akan mengalami kesusahan ketika menyiapkan pembelajaran dan memunjukkan objek nyatanya, sehingga pendidik hanya bisa menunjukan gambar atau video pada anak. Oleh sebab itu dalam memilih tema pilihlah tema-tema yang sederhana yang sudah dikenal dan memudahkan pendidik dan anak dalam menggali lebih banyak informasi berkaitan dengan tema yang dipilih.
Baca Juga: Pengertian Pendekatan Saintifik
Contoh tema berdasarkan prinsip kesederhanaan kita dapat memilih tema “tanaman” dengan sub tema “Pohon Pisang”. Pohon pisang merupakan sub tema yang sangat sederhana tetapi menarik untuk digali lebih dalam. Dari sub tema pohon pisang pendidik dapat membuat topik pembahasan meliputi : bagian-bagian pohon pisang, manfaat setiap bagian dari pohon pisang, manfaat buah pisang bagi kesehatan, cara mengkonsumsi buah pisang, dan cara memasak buah pisang.
