SKL dan CPL Program  Studi  Sarjana  pada Perguruan Tinggi Keagamaan Islam dan Fakultas  Agama  Islam pada Perguruan Tinggi

iIkhtiar  mewujudkan  pendidikan  tinggi  yang  mampu  melahirkan lulusan  yang  memiliki  sikap,  pengetahuan,  dan  keterampilan  yang  sesuai dengan  harapan  masyarakat  dan  dunia  kerja  terus  diupayakan.  Lahirnya Peraturan  Presiden  Nomor  08  Tahun  2012  tentang  Kerangka  Kualifikasi Nasional  Indonesia  berupaya  mendekatkan  dunia  pendidikan  dengan pelatihan kerja dan pengalaman kerja.

Dalam  rangka  mengembangkan bidang  keilmuan sesuai  kebutuhan sekaligus  meningkatkan  mutu  kompetensi lulusan  Perguruan  Tinggi  Keagamaan dan  FAI  pada  Perguruan  Tinggi  secara qualified,  maka Direktorat Pendidikan Tinggi  Keagamaan  Islam berupaya menyatukan  persepsi ruang  lingkup SKL (Standar Kompetensi Lulusan) dan CPL (Capaian Pembelajaran Lulusan) Program Studi jenjang sarjana.

Bacaan Lainnya

Dokumen ini terproses melalui rangkaian tahapan kegiatan, berupa  pengumpulan  bahan,  pembahasan  bahan,  evaluasi  dan  review  bahan, finalisasi  dan  penyusunan  bahan  SKL  dan  CPL prodi  jenjang  sarjana  dengan mengacu  pada  (KKNI)  Kerangka  Kualifikasi  Nasional  Indonesia  dan  Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT).

Baca Juga: Panduan Pengembangan Kurikulum PTKI Mengacu pada KKNI dan SN-Dikti

Dengan  melibatkan Tim  Pakar  bidang  akademik  dan  para  personalia  dari Asosiasi Bidang Keilmuan dari masing – masing prodi, maka tersusunlah buku ini. Adapun  isi  buku dimaksud  meliputi penjelasan dan  klasifikasi Standar Kompetensi  Lulusan  dan  Capaian  Pembelajaran  Lulusan  Program  Studi  Jenjang Sarjana  berdasarkan  lampiran  PMA  38  Tahun  2017  tentang  Perubahan  Atas  PMA Nomor 33 Tahun 2016 Tentang Gelar Akademik Perguruan Tinggi Keagamaan.

Ucapan  terimakasih  dan  penghargaan  disampaikan kepada  tim  penyusun dan  dedikasi semua  pihak yang  turut berperan  serta dalam penyusunan  buku sebagai acuan dan rujukan. Panduan ini masih jauh dari kesempurnaan. Berbagai pihak  dapat  berkontribusi  untuk  memberikan  saran, masukan,  dan  koreksi  bagi penyempurnaannya.

Baca Juga :  Penerapan Prinsip-Prinsip Evaluasi Pembelajaran

Besar  harapan  kami  buku ini  bermanfaat  bagi  semua  pihak terutama  pengelola program  studi  Perguruan  Tinggi  Keagamaan  Islam dalam rangka  mewujudkan  pembelajaran  yang  bermutu  di lingkungan PTKI  serta memenuhi  Standar Nasional Pendidikan Tinggi. Untuk lebih jelasnya lihat DISINI

Pos terkait

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *