Berdasarkan beberapa prinsip yang telah dibahas diatas jika sudah memahami mengenai prinsip-prinsip evaluasi maka tentu saja prinsip-prinsip tersebut harus diimplementasikan ketika melakukan kegiatan evaluasi pembelajaran. Beberapa contoh penerapan prinsip-prinsip evaluasi dalam kegiatan evaluasi pembelajaran adalah sebagai berikut.
1. Prinsip Valid
Penerapan prinsip valid contohnya adalah dalam suatu penilaian pembelajaran Fiqih, siswa diharapkan mampu mempraktikkan cara berwudlu yang baik dan benar. Agar tercapai kompetensi tersebut maka tidak bisa hanya menilai menggunakan tes tulis atau mengandalkan teori saja. Jika mengukur hanya dengan menggunakan tes tulis maka dapat dikatakan hanya mengukur pengetahuan siswa dan tidak dapat mencapai kompetensi yang disebutkan diatas. Namun, jika ingin mengetahui keterampilan siswa dalam berwudlu maka diperlukan tugas dalam bentuk mempraktikkan berwudlu. Agar dapat menilai keterampilan siswa dalam hal tersebut maka pendidik harus membuat pedoman dalam pengamatan serta kriteria penilaian dengan membuat rubrik penilaian. Dengan cara itulah maka kompetensi pembelajaran Fiqih tersebut dapat terukur dengan baik dan tepat.
