Supervisi sebagai latihan bimbingan, tipe supervisi ini berlandaskan suatu pandangan bahwa pendidikan itu merupakan proses pertumbuhan dan bimbingan, tipe ini baik, terutama bagi guru-guru yang baru mulai mengajar setelah keluar dari sekolah baru. kelemahannya adalah mungkin pengawasan, petunjuk-petunjuk ataupun nasihat-nasihat yang diberikan dalam rangka training dan bimbingan itu bersifat kolot, sudah tidak sesuai lagi dengan perkembangan pendidikan dan tuntutan zaman sehingga dapat terjadi kontradiksi antara pengetahuan yang telah diperoleh guru dari sekolah dengan pendapat supervisor itu sendiri.
Supervisi Pendidikan di Sekolah
