HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil penelitian observasi dengan wawancara kepada guru mata pelajaran Aqidah Akhlak penggunaan strategi model mind mapping dalam pelajaran Aqidah Akhlak dapat meningkatkan pemahaman terhadap materi pembelajaran dengan kreatifitas berpikir siswa dengan membuat catatan yang menarik dan efektif sehingga membuat siswa mudah untuk memahaminya.
Strategi Mind Mapping Pembelajaran Yang Kreatif Dan Menyenangkan Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Madrasah Ibtidaiyah
