Sedangkan PAN sistemnya adalah cara penilaian yang tidak tergantung pada jumlah soal saja, tetapi penilaian yang didapat oleh hasil belajar dengan nilai tetinggi. Contoh siswa tersebut mendapatkan nilai diatas 50 adalah memiliki nilai tertinggi dikelasnya (Rusman, 2014).
Penilaian acuan norma terutama digunakan saat untuk survei dalam suatu hal. Sedangkan penilaian acuan patokan biasanya digunakan terutama untuk penguasaan (Rapono et al., 2019). Persamaan antara PAN dan PAP adalah sama-sama menilai sesuatu proses peserta didik untuk mengetahui nilai yang mereka kerjakan. Seorang guru dituntut harus memiliki kemampuan dalam menentukan pendekatan dan cara-cara evaluasi.
