Penelitian ini berjuan untuk mengetahui apa saja kah yang membuat pelajaran matematika tersebut menjadi dianggap sulit dan bagaimana cara penyampaian materinya kepada siswa. Juga wawancara dengan siswa secara langsung agar dapat memperoleh informasi yang sebenar-benarnya dan juga sesuai dengan fakta yang ada. Subjek penelitian adalah siswa kela IV. Dan dengan adanya informasi dari hasil wawancara siswa, guru dapat memperbaiki dan meningkatkan praktek-praktek pembelajaran di kelas secara professional sehingga dapat mengurangi kesulitan belajar matematika siswa.
Permasalahan Kesulitan Belajar Siswa pada mata pelajaran Matematika
