Efektifitas Penerapan Metode Tilawati Terhadap Kualitas Membaca Alquran Di Tpq Syifaul Qolbi Surabaya

DAFTAR RUJUKAN
Al-munawwar, S. agil H. (2002). Al-Qur’an Membangun Tradisi Kesalehan Hakiki (Ciputat Pe). Jakarta.
Anirah, A. (2015). Optimalisasi Metodologi Pembelajaran al-Quran dalam Meningkatkan Minat Baca Santri. Jurnal Penelitian Ilmiah, 3.
Fathurrahman, M. dan S. (2012). Belajar dan Pembelajaran (Teras). Yogyakarta.
Firdaus, S. (n.d.). Tilawati Metode Praktis Cepat Tartil Al-Qur’an. Retrieved from http://www.nurul-falah.com
Hamalik, O. (2011). Kurikulum dan Pembelajaran (Bumi Aksar). Jakarta.
Hasan, A., Arif, M., & Rouf, A. (2010). Strategi Pembelajaran Al-Qur’an Metode Tilawati (Pesantrn A). Surabaya.
Hasan, M. A. (2000). Studi Islam Al-Qur’an dan As-Sunnah (Raj Grafin). Jakarta.
Poerdarwinya, W. J. . (1999). Kamus Umum Bahasa Indonesia (Balai pust). Jakarta.
Quraih, M. S. (1992). Membumikan A-Qur’an (Mizan). Bandung.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatifdan R&D (Alfabeta). Bandung.
Supardi. (2004). Perbandingan Metode Baca Al-Qur’an bagi Pelajar di TKA/TPQ (Stain Mata). Mataram.