Dengan pertimbangan dan kesepakatan bersama, maka madrasah ini diusulkan untuk dinegerikan. Setelah usulan diajukan tepatnya pada tahun 1980 menjadi Madrasah Ibtidayah Negeri dengan jumlah murid sebanyak 268 siswa dan tenaga pendidik sebanyak 7 orang guru negeri dan dibantu oleh 4 guru swasta. Dan akhirnya madrasah ini dapat berjalan dengan baik seiring dengan perkembangan zaman yang semakin maju sampai sekarang. dengan segudang prestasi yang telah diraih oleh madrasah ini dan tenaga pendidik yang profesional maka sangatlah baik pendidikan akhlaq yang diajarakan oleh para pendidik dan karena lingkungan yang memenuhi dan mendukung proses pembentukan pendidikan karakter dan penyampaian pendidikan akhlaq namun, peran serta wali murid atau keluarga juga sangat penting dalam proses pembentukan akhlaq pada siswa. Bukan hanya peran serta pihak dan lingkungan sekolah.kegiatan yang ada disekolah juga sangat mendukung denga pendidikan akhlaq ini. Seperti, pembacaan dirosah al-qur’an sebelum masuk kelas, shalat dhuha, shalat jama’ah dhuhur, istighosah setiap jumat minggu pertama.
Penerapan Akhlaq Pada Pendidikan Karakter Di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Kedamean Pada Era Globalisasi
