Pengaruh Media Pembelajaran Power Point Dalam Peningkatan pemahaman Siswa

Catatan Kaki :
[1] Z M Tatan and Teti Sumiati, ‘PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA BELAJAR DAN’, 1.1 (2011), 70–81.
[2] Ibid
[3] Siti Hawa and Julia Kurnianti, ‘PENGARUH MEDIA POWERPOINT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SDN 87 PALEMBANG DALAM PEMBELAJARAN MATERI BANGUN RUANG’.
[4] Nira Elpira and Anik Ghufron, ‘Pengaruh Penggunaan Media Powerpoint Terhadap Minat Dan Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas Iv Sd’, Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 2.1 (2015), 94–104 <https://doi.org/10.21831/tp.v2i1.5207>.
[5] Ibid
[6] C Putri, ‘Hasil Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Pada Siswa Kelas X Akt Smk Negeri 2 Blora Tahun Ajaran 2012/2013 (Motivasi Belajar Sebagai’, Economic Education Analysis Journal, 2.2 (2013), 15–23 <http://journal.unnes.ac.id/artikel_sju/eeaj/2751>.
[7] Meri Yolanda, ‘PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MICROSOFT POWERPOINT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK KELAS X TP SMK NEGERI 1 SUNGAI LIMAU’, 2019, 936–42.
[8] M.IM Aan Prabowo, Heriyanto, S.Sos., ‘Analisis Pemanfaatan Buku Elektronik (E-Book) Oleh Pemustaka Di Perpustakaan SMA Negeri 1 Semarang’, Jurnal Ilmu Perpustakaan, 2.2 (2013), 1–9 <http://ejournal-s1.undip.ac.id/index.php/jip%5CnANALISIS>.
[9] Ibid
[10] Ibid
[11] Ibid
[12] Ibid
[13] Yulia Utami, ‘PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN PROYEKTOR LCD MENGGUNAKAN PROGRAM POWER POINT Teknik Informatika STMIK Pelita Nusantara Medan , Jl . Iskandar Muda No . 1 Medan Sumatera Utara 20154 Indonesia’, Jurnal Mantik Penusa, 1.1 (2017), 52–58.
[14] Utami.
Oleh: Arisa Savinatun Najah