Guru Paud diwarisi kurikulum dalam bentuk jabaran Standar Tingkat Percapaian Perkembangan Anak (STTPA)anak usia dini dikelompokkan kedalam aspek perkembangan nilai-nilai agama dan moral, motorik, kognitif, bahasa, sosial emosonal, dan seni, serta sejumlah tema yang dijadikan sebagai alat pembelajaranuntuk menstimulasi perkembangan tersebut. Kurikulum PAUD begitu sederhana, oleh karena itu diperukan guru yang profesional untuk mendesainnya menjadi pedoman yang komperehensif dan memberikan gambaran secara jelas tentang upaya mengimplementasikannya.
Halaman: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58
